ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТСКИМИ САДАМИ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель – реализация единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер.
Задачи:
1. Создание преемственных связей, соединяющих воспитание и обучение детей дошкольного учреждения и начальной школы в целостный педагогический процесс.
2. Построение педагогического процесса на единой организационной, методической, психодиагностической и коррекционно-развивающей основе.
|
№ п/п
|
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
|
ДАТА
|
ОТВЕТСТВЕННЫЙ
|
|
1.
|
Утверждение плана связи д/с со школой.
Уточнение списков детей, поступающих в 1 класс
|
сентябрь - октябрь
|
Рыкова И.В.
|
|
2.
|
Взаимосвязь уроков и занятий с детьми: а) занятие в 1 классе школы с приглашением воспитанников д/с;
б) посещение занятий по развитию речи и обучение элементарным математическим представлениям в подготовит. группах д/с.
Проведение экскурсий и целевых прогулок в школу:
-подготовительная группа знакомится с помещением школы, экскурсии в библиотеку, учебные кабинеты;
-подготовительная группа участвует в праздновании Праздника Букваря, Посвящение в Первоклассники;
|
октябрь-
декабрь
|
Рыкова И.В.
Скворцова С.Н.
|
|
3.
|
Организация занятий «Школа будущего первоклассника».
|
с ноября
по пятницам
|
Скворцова С.Н.
|
|
4.
|
а) Внедрение новых форм педагогической учебы с работниками детских садов (совместные заседания МО, встречи за «круглым столом» по вопросам преемственности).
б) Малый педсовет на тему: «Преемственность между детским садом и школой».
- Обмен опытом работы учителей и воспитателей с детьми-шестилетками;
- Развитие умственных способностей у детей д/с.
- Успеваемость выпускников 2014 года (предоставить результаты успеваемости 1 класса).
|
в течение всего учебного года
апрель
|
Рыкова И.В.
|
|
5.
|
а) Проведение диагностики будущих первоклассников. Определение уровня сформированности предпосылок к учебной деятельности.
б) Проводить психологические консультации для родителей по результатам диагностики.
|
ноябрь,
апрель
в течение учебного года
|
педагог - психолог
педагог - психолог
|
|
6.
|
Собрание для родителей (на базе д/с) «Как дошкольники становятся школьниками».
|
ноябрь,
декабрь,
февраль
|
Рыкова И.В.
Скворцова С.Н.
педагог-психолог
|
|
7.
|
Родительское собрание (на базе школы) «Готов ли ваш ребёнок к школе?»
|
апрель
|
Рыкова И.В.
педагог-психолог
Скворцова С.Н.
|
|
8.
|
День открытых дверей в школе для детей и родителей будущих первоклассников (открытый урок и внеклассное мероприятие)
|
апрель
|
Иванова Н.Н.
Скворцова С.Н.
Рыкова И.В.
Саландаева С.Н.
|
|
